مدرسة فينيكس للدراسات الأمنية والاستراتيجية
الدبلوم المهني في التحليل الاستراتيجي والجيوستراتيجي
نظرة عامة على البرنامج
ما هذا
الدبلوم؟
الدبلوم المهني في التحليل الاستراتيجي والجيوستراتيجي الصادر عن
مدرسة فينيكس هو برنامج مهني متكامل ومتعدد التخصصات، صُمِّم لتحويل الأفراد
الجادين إلى محللين استراتيجيين ومتخصصين جيوستراتيجيين مؤهلين تأهيلاً كاملاً.
هذا ليس برنامج قراءة. إنه منظومة تكوين فكري متدرجة تأخذ الطالب خطوة
بخطوة عبر المسار التالي:
المفاهيم، ثم الأطر التحليلية، ثم التحليل التطبيقي، ثم التطبيق
الميداني، ثم التركيب والإنتاج المعرفي.
معظم البرامج تعلمك عن الاستراتيجية. أما مدرسة فينيكس فتدربك على
ممارسة الاستراتيجية فعلياً، تحت الضغط، بمعلومات منقوصة، في مواجهة تفسيرات
متنافسة.
المشكلة
الجوهرية التي يعالجها هذا الدبلوم
لا توجد درجة علمية واحدة تصنع متخصصاً في الاستراتيجية. يتطلب هذا
المجال إتقاناً متزامناً لتخصصات متعددة. معظم من يطلقون على أنفسهم لقب
"محلل" يعانون من الآتي:
لقد قرأوا كثيراً لكنهم لا يستطيعون بناء نماذج تحليلية. درسوا
النظريات لكنهم لا يستطيعون تطبيقها تحت الضغط. يصوغون آراء لكنهم لا يستطيعون
الدفاع عنها تحليلياً. دبلوم فينيكس يسدّ هذه الفجوة تحديداً.
هوية البرنامج
· اسم البرنامج:
الدبلوم المهني في التحليل الاستراتيجي والجيوستراتيجي
· الجهة المانحة:
مدرسة فينيكس للدراسات الأمنية والاستراتيجية
· مستوى البرنامج: دبلوم
مهني متقدم
· المدة الإجمالية:
أربعة وعشرون شهراً
· إجمالي الساعات:
تسعمئة وستون ساعة تدريبية
· عدد الأيام أسبوعياً:
ثلاثة أيام
· عدد الساعات يومياً: ثلاث
ساعات
· اللغة: عربي
وإنجليزي، تسليم ثنائي اللغة
· نمط التقديم: هجين،
يجمع بين التعلم عن بُعد والجلسات الحضورية المكثفة
· دورات القبول: مرتان
سنوياً
لمن هذا
الدبلوم؟
الفئة
المستهدفة الأساسية
صُمِّم هذا الدبلوم للأفراد الجادين الراغبين في الدخول إلى مجالات
يكون فيها التفكير الاستراتيجي هو العامل الحاسم في تحديد النتائج أو الرغبة في
تطوير مساراتهم المهنية القائمة.
أنت المرشح المناسب لهذا البرنامج إذا كنت خريج جامعي يسعى إلى التخصص
المهني في الاستراتيجية أو الأمن. أو إذا كنت ضابطاً عسكرياً أو متخصصاً أمنياً
يبحث عن عمق تحليلي يتجاوز التدريب العملياتي. أو إذا كنت مسؤولاً حكومياً أو
موظفاً في الشؤون الخارجية أو الدفاع أو السياسات العامة. أو إذا كنت صحفياً أو
باحثاً أو متخصصاً في مراكز الفكر يتناول الجيوسياسة والنزاعات. أو إذا كنت قائداً
في القطاع الخاص أو المؤسسي تعمل في بيئات معقدة وعالية المخاطر. أو إذا كنت طالب
دراسات عليا تبني سجلاً أكاديمياً قبل الالتحاق ببرنامج الماجستير أو الدكتوراه.
أو إذا كنت فرداً طموحاً يريد التفكير والكتابة والتحليل على أعلى المستويات.
دبلومة الدراسات الاستراتيجية والأمنية: أعد بناء عقلك كمحلل سياسي محترف | د. محمد فريد
ما لا
تحتاج إليه للالتحاق بالبرنامج
لا يُشترط أن تكون تخصصك الجامعي في مجال بعينه. ولا يُشترط أن تكون
لديك خبرة عسكرية أو حكومية مسبقة. ولا يُشترط امتلاك مهارات تقنية متقدمة عند
الالتحاق.
ما
يُشترط فعلاً
الجدية الفكرية، والالتزام بالعمل المنتظم والمتطلب، والاستعداد
للتحدي والدفاع عن أفكارك تحت الضغط.
لماذا
هذا الدبلوم؟
الفجوة في السوق
يُعدّ التحليل الاستراتيجي من أكثر المهارات طلباً على المستوى
العالمي في قطاعات الحكومة والدفاع والاستخبارات والاستشارات والإعلام والمنظمات
الدولية. غير أن الواقع يكشف أن الدرجات الجامعية عامة ونظرية في معظمها، والدورات
القصيرة سطحية وغير متكاملة، وأن معظم البرامج تُخرّج معلّقين لا محللين.
مدرسة فينيكس تسدّ هذه الفجوة بمنظومة منهجية متدرجة ومطبّقة.
ما
يميز فينيكس عن البرامج التقليدية
البرامج التقليدية تعلم النظرية، أما فينيكس فتطبق النظرية تحت الضغط.
البرامج التقليدية تُسند قراءات، أما فينيكس فتُجبر على اتخاذ قرارات تحليلية.
البرامج التقليدية تُنتج مقالات وصفية، أما فينيكس فتُنتج تقييمات استراتيجية.
المحاكاة في البرامج التقليدية اختيارية، أما في فينيكس فهي مُقيَّمة وإلزامية.
البرامج التقليدية أحادية التخصص في تركيزها، أما فينيكس فتتبنى تكاملاً حقيقياً
متعدد المجالات. والتعلم في البرامج التقليدية سلبي، أما في فينيكس فهو تكييف فكري
نشط.
ماذا
ستصبح؟
عند إتمام دبلوم فينيكس ستكون محللاً استراتيجياً وجيوستراتيجياً
مدرَّباً قادراً على قراءة الأحداث الدولية من خلال أطر تحليلية متعددة في آنٍ
واحد. وقادراً على تقييم التهديدات عبر المجالات العسكرية والاقتصادية
والاستخباراتية والجغرافية. وقادراً على تصميم استجابات استراتيجية في ظل الغموض
وضغط الوقت. وقادراً على توظيف البيانات والنماذج والمنهجيات المنظمة لدعم تحليلك
والدفاع عنه. وقادراً على الكتابة بمستوى مهني رفيع في التقييمات الاستراتيجية
والتقارير الاستخباراتية وأوراق السياسات. وقادراً على الأداء في بيئات المحاكاة
التي تحاكي ظروف صنع القرار الحقيقية. وقادراً على التفكير على مستوى الدول لا على
مستوى المتفرجين.
لن تفهم الاستراتيجية فحسب. ستكون قادراً على ممارستها.
المسارات
الوظيفية المستقبلية
· القطاع الحكومي والعام: مستشار
استراتيجي في وزارات الدفاع والخارجية والداخلية. محلل للأمن القومي. محلل للسياسة
الخارجية. باحث في السياسات الحكومية.
· الاستخبارات والأمن: محلل
استخباراتي. متخصص في تقييم التهديدات. مستشار أمني. مستشار لمكافحة الإرهاب.
· المجال العسكري والدفاعي: ضابط
تخطيط استراتيجي. محلل سياسات دفاعية. باحث في العقيدة العسكرية. متخصص في
العلاقات المدنية العسكرية.
· مراكز الفكر والبحث: محلل جيوسياسي.
زميل بحثي استراتيجي. كاتب أوراق سياسات. متخصص في الشؤون الإقليمية.
· المنظمات الدولية: محلل في الأمم
المتحدة أو جامعة الدول العربية أو الهيئات الإقليمية. متخصص في إدارة الأزمات.
مستشار في تسوية النزاعات.
· الإعلام والاتصال: معلّق
استراتيجي رفيع المستوى. مراسل جيوسياسي. محلل تحريري للشؤون الأمنية.
· القطاع الخاص: محلل مخاطر
الدول. مستشار مخاطر سياسية. استراتيجي أمن مؤسسي. مستشار للطاقة والجيوسياسة.
هيكل البرنامج:
المستويات والمقررات
الهيكل
العام
يتكون الدبلوم من خمسة محاور رئيسية تُقدَّم بشكل تدريجي على مدى
أربعة وعشرين شهراً.
المحور الأول:
الأسس الاستراتيجية الجوهرية
الأشهر من الأول إلى السادس، ثلاثة
مقررات
هذا المحور يبني العمود الفقري الفكري للبرنامج. بدونه كل ما يأتي
بعده يبقى سطحياً.
المقرر
1.1: الدراسات الاستراتيجية
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة.
التخصص المركزي في البرنامج. يغطي الحرب والردع والعقيدة العسكرية
والتخطيط طويل الأمد. هو الجسر بين النظرية وسلوك الدول في الواقع.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
ما هي الاستراتيجية؟ الغايات والوسائل والأساليب. الاستراتيجية في
مقابل التكتيك في مقابل العمليات. مستويات الحرب: التكتيكي والعملياتي
والاستراتيجي. طبيعة الحرب. الفكر الاستراتيجي الكلاسيكي عند كلاوزفيتز وصن تزو.
الاستراتيجية المباشرة في مقابل الاستراتيجية غير المباشرة، والحرب امتداداً
للسياسة. نظرية الردع والمصداقية وأسس الاستراتيجية النووية. ديناميكيات التصعيد.
الهيكل العسكري والعقيدة العسكرية. الحرب التقليدية وحرب الاستنزاف وحرب العصابات
والحرب الهجينة. الاستراتيجية الإلكترونية وحرب المعلومات. الصراع في المنطقة
الرمادية. تحليل الحملات العسكرية والنجاح والإخفاق الاستراتيجي. محاكاة مفاهيمية
لأدوار الحرب. ورقة التقييم الاستراتيجي النهائية.
مخرج التعلم: تفكر من منظور تطبيق القوة لا من منظور الوصف والتعليق.
المقرر
1.2: الدراسات الأمنية
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة.
يتناول كيفية تعريف التهديدات وتصنيفها وإدارتها على المستوى الدولتي
والنظامي.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
الأمن الدولتي في مقابل الأمن الإنساني. تطور الفكر الأمني من الحرب
الباردة إلى الحاضر. الأطر الوطنية للأمن القومي وتصنيف التهديدات. الإرهاب:
التعريفات والهياكل والتطرف والتجنيد واستراتيجيات مكافحة الإرهاب. الاستخبارات
ومؤسسات الأمن القومي. الحرب الهجينة والتهديدات الإلكترونية وحرب المعلومات.
الصراع غير المتماثل. تصميم استراتيجية الأمن القومي. تقييم المخاطر وإدارة
الأزمات. دراسات حالة في الإرهاب والحرب الهجينة. تمرين تقييم التهديدات وتقييم
الاستجابة السياسية. تقرير التقييم الأمني النهائي.
مخرج التعلم: تفهم كيفية تعريف التهديدات وترتيب أولوياتها وإدارتها.
المقرر
1.3: الدراسات العسكرية
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة.
حتى للمدنيين، فإن فهم كيفية تخطيط الحروب وخوضها ضروري تجنباً
للتحليل السطحي.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
ما هي الحرب؟ مستوياتها المختلفة. مبادئ الحرب والتنظيم العسكري.
العقيدة العسكرية: الاستراتيجيات الهجومية في مقابل الدفاعية. حرب المناورة في
مقابل حرب الاستنزاف. العمليات المشتركة براً وبحراً وجواً. الفن العملياتي
والتخطيط للحملات والإمداد والدعم اللوجستي. القيادة والسيطرة. الحرب التقليدية
وحرب العصابات والحرب الحضرية والعمليات الخاصة. التكنولوجيا في الحرب: القوة
الجوية والبحرية والصواريخ والطائرات المسيّرة. العمليات متعددة المجالات. دراسة
حالة للحملة العسكرية وتحليل المعارك. التقييم العملياتي النهائي.
مخرج التعلم: تستطيع قراءة النزاعات من منظور القدرات والعمليات
والنتائج.
المحور
الثاني: التحليل الجيوستراتيجي والمكاني
الأشهر من السابع إلى الثاني عشر،
ثلاثة مقررات
هنا يتحول المحلل الاستراتيجي إلى متخصص جيوستراتيجي. هذه أكثر
الطبقات تمييزاً في البرنامج.
المقرر
2.1: الجيوستراتيجيا
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة.
تطبيق الاستراتيجية في الفضاء الجغرافي، وكيف تستخدم الدول الموقع
والموارد والتموضع لتحقيق أهداف القوة طويلة الأمد.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
ما هي الجيوستراتيجيا؟ التكامل بين الاستراتيجية والجغرافيا. المكان
كمتغير استراتيجي. القوة البرية في مقابل القوة البحرية. نقاط الاختناق والممرات
الاستراتيجية. هالفورد ماكيندر ونظرية القلب الجغرافي. ألفريد ثاير ماهان والقوة
البحرية. نيكولاس سبايكمان ونظرية الحافة. الاستراتيجية القارية في مقابل
الاستراتيجية البحرية. جيوسياسة الطاقة: النفط والغاز والأنابيب. طرق التجارة
وشبكات اللوجستيات والبنية التحتية كاستراتيجية. الاعتماد على الموارد والضعف
الناجم عنه. الجيوستراتيجيا الإقليمية: أوراسيا وإندو-باسيفيك والشرق الأوسط
والقطب الشمالي. استراتيجيات من نمط مبادرة الحزام والطريق. التنافس البحري.
التكنولوجيا والجيوستراتيجيا: الفضاء والإلكترونيات. رسم خرائط التنافس
الاستراتيجي وتحليل نقاط الاختناق وبناء السيناريوهات. التقييم الجيوستراتيجي
النهائي.
مخرج التعلم: تفهم كيف تُستخدَم الجغرافيا بفعالية كأداة للقوة.
المقرر
2.2: الجيوسياسة
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة
يربط الجغرافيا بالقوة: الأراضي والموارد ونقاط الاختناق وخطوط
الملاحة والتنافس المكاني.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
ما هي الجيوسياسة؟ الإقليم والحدود والقوة. الموارد الطبيعية والقيمة
الاستراتيجية. الجغرافيا كقيد وكفرصة. الجيوسياسة الكلاسيكية في مقابل الجيوسياسة
النقدية. الخطاب الجيوسياسي والروايات والخرائط كأدوات سياسية. التنافس بين القوى
الكبرى والقوى الإقليمية. التحالفات والتكتلات والتعددية القطبية. خطوط الملاحة
البحرية ونقاط الاختناق والمناطق المتنازع عليها. الجيوسياسة الطاقوية والجيوسياسة
الرقمية. الجيوسياسة البيئية والقوة الاقتصادية الاستراتيجية. دراسات حالة في
التنافس بين القوى الكبرى والنزاعات الإقليمية. التقرير الجيوسياسي النهائي.
مخرج التعلم: تستطيع قراءة العالم كخريطة لهياكل متنافسة من القوى.
المقرر
2.3: الجغرافيا السياسية
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة.
الأساس البنيوي وراء الجيوسياسة: الحدود وتشكّل الدول والإقليمية
والحوكمة المكانية.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
الإقليم والإقليمية. الحدود: أنواعها ووظائفها ونزاعاتها. التنظيم
المكاني للدول. التشكّل التاريخي للدول والحدود الطبيعية في مقابل الاصطناعية.
السيادة بمفهومها المكاني. الأنظمة الفيدرالية في مقابل الوحدوية. اللامساواة
الإقليمية والتقسيمات الحضرية والريفية. المدن العاصمة وتركيز القوة. القومية
والجغرافيا العرقية والدين والإقليم. الانفصال والتفتت. العولمة والهجرة والنزاعات
الإقليمية. الحوكمة المكانية. تحليل نزاعات الحدود ودراسة حالة اللامساواة
المكانية. رسم خرائط الفضاء السياسي. الورقة التحليلية المكانية النهائية.
مخرج التعلم: تفهم كيف يُشكّل الفضاء النظام السياسي داخلياً وخارجياً.
المحور
الثالث: الأمن والاستخبارات وتحليل القوة
الأشهر من الثالث عشر إلى السادس
عشر، مقرران
المقرر
3.1: الدراسات الاستخباراتية
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة.
كيفية جمع المعلومات وتحليلها وتوظيفها سلاحاً في صنع القرار
الاستراتيجي.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
ما هي الاستخبارات؟ الاستخبارات في مقابل المعلومات. دور الاستخبارات
في صنع القرار الوطني. الأخلاقيات والرقابة. دورة الاستخبارات: الجمع والمعالجة
والتحليل والتوزيع. الاستخبارات البشرية والإشارات والمصادر المفتوحة والجغرافية
المكانية. المناهج التحليلية والتقنيات التحليلية المنظمة. التحيز المعرفي والفخاخ
التحليلية. الاستخبارات التقديرية. دعم الاستخبارات للعمليات العسكرية. مكافحة
الاستخبارات والخداع. حرب المعلومات والتضليل. الإخفاق الاستخباراتي: الأسباب
والعواقب. كتابة التقارير الاستخباراتية. تمرين تحليل التهديدات ودراسة الحالة.
التقييم الاستخباراتي النهائي.
مخرج التعلم: تفهم كيف تُجمَع المعلومات وتُفسَّر وتُوظَّف في تشكيل
القرارات.
المقرر
3.2: الاقتصاد للتحليل الاستراتيجي
المدة: ست أسابيع. ساعات التواصل: أربع وخمسون ساعة.
القوة تساوي الاقتصاد. هذا المقرر يضمن قدرتك على تفسير القدرة
والقيود والنفوذ من خلال المنطق الاقتصادي.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
الندرة والحوافز والمقايضات. العرض والطلب وكيف تتصرف الأسواق فعلياً.
هياكل السوق ودور الدولة. الناتج المحلي الإجمالي والنمو والتضخم والبطالة.
السياسة النقدية والسياسة المالية. نظرية التجارة وحروب التجارة والحمائية. سلاسل
التوريد العالمية والاعتماد الاقتصادي المتبادل. العقوبات: تصميمها وأثرها
الاستراتيجي. سياسة الطاقة: النفط والغاز والأنابيب. الأنظمة المالية وقوة العملة.
التنافس الاقتصادي الأمريكي الصيني نموذجاً. التنافس على الموارد والتكنولوجيا
كقوة اقتصادية. الحرب الاقتصادية. دراسة حالة للعقوبات وتحليل نزاع تجاري. تقييم
المخاطر الاقتصادية. التقرير الاقتصادي الاستراتيجي النهائي.
مخرج التعلم: تستطيع تفسير القوة من خلال القدرة الاقتصادية والقيود
والنفوذ.
المحور
الرابع: الأدوات والمناهج التحليلية
الأشهر من السابع عشر إلى العشرين،
ثلاثة مقررات
هنا يخفق كثير من المحللين. النظرية بدون أدوات تحليلية صارمة تُنتج
تعليقاً لا تحليلاً.
المقرر
4.1: نظرية اللعبة للتفكير الاستراتيجي
المدة: أربعة أسابيع. ساعات التواصل: ست وثلاثون ساعة.
ضرورية لفهم التفاعل الاستراتيجي والردع وصنع القرار في ظل الغموض.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
ما هي نظرية اللعبة؟ اللاعبون والاستراتيجيات والمكاسب. العقلانية
وافتراضاتها. أنواع الألعاب: صفرية المجموع وغير صفرية المجموع. معضلة السجين.
توازن ناش وألعاب التنسيق. ديناميكيات التنافس في مقابل التعاون. الألعاب
التسلسلية والاستدلال بالعكس. الالتزامات الموثوقة والتحركات الاستراتيجية.
المعلومات الناقصة والإشارات والفرز. التفكير البايزي. نماذج الردع وسباقات
التسلح. ديناميكيات التفاوض والتصعيد في النزاع. بناء نموذج لعبة استراتيجية بسيط.
تحليل نزاع واقعي كلعبة. التحليل الجيواستراتيجي القائم على نظرية اللعبة النهائي.
مخرج التعلم: تفهم كيف يتفاعل الفاعلون ويتوقعون ويستجيبون
استراتيجياً.
المقرر
4.2: الكتابة الأكاديمية ومناهج البحث
المدة: أربعة أسابيع. ساعات التواصل: ست وثلاثون ساعة.
المحلل الذي لا يستطيع الكتابة لا يستطيع التأثير. يبني هذا المقرر
مهارات الكتابة المهنية والبحث المطلوبة على أعلى المستويات.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
هيكل الحجة الاستراتيجية والأكاديمية. تصميم البحث: الأسئلة والفرضيات
والأطر. مراجعة الأدبيات وتقييم المصادر. المناهج الكمية في مقابل النوعية. كيفية
كتابة الموجز التحليلي. كتابة التقرير الاستخباراتي. هيكل ورقة السياسات. منهجية
دراسة الحالة. الاستشهاد والمراجع والنزاهة الأكاديمية. عرض البيانات والتصورات في
الكتابة. التحرير من أجل الدقة والوضوح. عمليات المراجعة من قِبل الأقران
والمراجعة الذاتية. الكتابة تحت ضغط الوقت. الورقة البحثية النهائية والموجز
المهني.
مخرج التعلم: تستطيع إنتاج تحليلات مكتوبة على مستوى مهني رفيع تفي
بالمعايير الأكاديمية وصياغة السياسات الدولية.
المقرر
4.3: تحليل البيانات للاستراتيجية
المدة: أربعة أسابيع. ساعات التواصل: ست وثلاثون ساعة.
تعتمد الاستراتيجية الحديثة بشكل متزايد على الأدلة والنمذجة والتحقق
التجريبي.
المحاور الرئيسية التي يتناولها المقرر:
أنواع البيانات ومصادرها. الإحصاء الوصفي: المتوسط والوسيط والتوزيع.
جودة البيانات والتحيز التحليلي. أدوات جداول البيانات ومنصات البيانات.
الاحتمالية والارتباط في مقابل السببية. أخذ العينات والاستدلال. الغموض والخطأ.
الرسوم البيانية والخرائط الجغرافية المكانية. التواصل بالبيانات وكشف التلاعب
البصري. تحليل الاتجاهات والتفكير في السلاسل الزمنية. أسس نمذجة السيناريوهات.
مجموعات بيانات النزاعات والمؤشرات الاقتصادية. استخدام البيانات بأسلوب
استخباراتي. صنع القرار القائم على البيانات. تقرير البيانات التحليلي النهائي.
مخرج التعلم: تنتقل من الآراء إلى التحليل الاستراتيجي القائم على
الأدلة.
المحور
الخامس: الاستراتيجية التطبيقية والمشروع التكاملي الختامي
الأشهر من الحادي والعشرين إلى
الرابع والعشرين، طبقة التطبيق المتكامل
هنا يتلاقى كل شيء. الطلاب لا يدرسون فحسب، بل يُؤدّون.
المقرر
5.1: مختبر محاكاة غرفة الحرب
المدة: مدمج عبر الأشهر من الحادي والعشرين إلى الرابع والعشرين.
ساعات التواصل: اثنتان وسبعون ساعة.
المكوّن التجريبي الرائد في دبلوم فينيكس.
هيكل المحاكاة:
يُسنَد إلى الطلاب أدوار استراتيجية تشمل: رئيس الدولة. المستشار
للأمن القومي. رئيس هيئة الأركان. مدير الاستخبارات. المستشار الاقتصادي.
تسير كل محاكاة عبر أربع مراحل:
· المرحلة الأولى هي الإحاطة الاستخباراتية، حيث
يتلقى الطلاب معلومات منقوصة ومتضاربة تحت ضغط الوقت.
· المرحلة الثانية هي تصميم الاستراتيجية، حيث تحدد
الفرق الأهداف وتخصص الموارد وتختار مسارات العمل.
· المرحلة الثالثة هي الفعل والرد، حيث يُدخل
المدرّب أحداثاً غير متوقعة ومحفزات للتصعيد وصدمات معلوماتية.
· المرحلة الرابعة هي تقييم النتائج، حيث يُجيب
الطلاب عن: من حقق أهدافه؟ ما الذي فشل؟ ولماذا؟
المحاكاات الرئيسية الثلاث:
الأولى حول الحرب الروسية الأوكرانية باعتبارها أزمة استراتيجية
متعددة المجالات. والثانية حول الشرق الأوسط وتناول النزاع بالوكالة واضطراب
الطاقة والحرب الاستخباراتية. والثالثة حول إندو-باسيفيك والتنافس البحري
والمواجهة بين القوى الكبرى.
لعبة الحرب التكاملية الكاملة:
تجمع هجوماً إلكترونياً على البنية التحتية مع اضطراب بحري وصدمة في
إمدادات الطاقة وتصعيد عسكري وحرب معلومات، كل ذلك في آنٍ واحد.
معيار التقييم:
الوضوح الاستراتيجي يمثّل عشرين بالمئة. وتخصيص الموارد عشرين بالمئة.
والتكيف مع الأحداث عشرين بالمئة. والتنسيق بين الفريق عشرين بالمئة. وتبرير
النتيجة النهائية عشرين بالمئة.
المقرر
5.2: المختبرات التحليلية القائمة على الحالات
المدة: الأشهر من الحادي والعشرين إلى الرابع والعشرين. ساعات
التواصل: أربع وخمسون ساعة.
ثلاثة مختبرات تحليلية مكثفة قائمة على حالات واقعية تُدمج جميع
تخصصات البرنامج.
المختبر الأول: حرب روسيا وأوكرانيا.
المهام تشمل رسم خريطة لجميع الفاعلين والمصالح والقيود. وتحليل
الاستراتيجية العسكرية وأثر العقوبات وسلوك التحالفات. ونمذجة نظرية اللعبة
للتصعيد في مقابل التفاوض. والمخرج هو توقع استراتيجي بثلاثة سيناريوهات.
المختبر الثاني: التنافس على القوة في الشرق الأوسط.
المهام تشمل تحديد الفاعلين الدولتيين والوكلاء وديناميكيات الطاقة
والطبقات الهوياتية. والعمل مع تقارير استخباراتية منقوصة بعضها مضلل عمداً.
والمخرج هو تقييم تهديدات واستجابة سياسية.
المختبر الثالث: التنافس في إندو-باسيفيك.
المهام تشمل تحليل نقاط الاختناق البحرية والاعتماديات التجارية
والتوازن العسكري. واستخدام بيانات تدفقات التجارة ومؤشرات القدرة البحرية
الفعلية. والمخرج هو خريطة مخاطر استراتيجية مع توصيات سياسية.
المقرر
5.3: المشروع التكاملي الختامي
المدة: ثماني أسابيع أخيرة. الساعات: بحث مستقل مع إشراف.
المتطلب الختامي لدبلوم فينيكس.
صيغة المشروع:
من ثمانية آلاف إلى اثني عشر ألف كلمة، أو ما يعادل ذلك من المشاريع
الاستراتيجية.
المكونات المطلوبة:
الإطار النظري والتحليلي. التحليل متعدد المجالات: العسكري والاقتصادي
والجغرافي والاستخباراتي. دمج البيانات وتصورها. التوصيات الاستراتيجية. التنبؤ
بالسيناريوهات.
معايير التقييم:
عمق البحث يمثّل خمسة وعشرين بالمئة. والإطار التحليلي خمسة وعشرين
بالمئة. والبصيرة الاستراتيجية الأصيلة خمسة وعشرين بالمئة. والملاءمة العملية
خمسة وعشرين بالمئة.
يجب على الطلاب تقديم مشروعهم الختامي والدفاع عنه أمام لجنة مراجعة.
الخط
الزمني للبرنامج: خارطة طريق أربعة وعشرين شهراً
من الشهر الأول إلى السادس ينفّذ الطلاب المحور الأول المعنون بالأسس
الاستراتيجية الجوهرية. يغطي الشهران الأول والثاني الدراسات الاستراتيجية. ويغطي
الشهران الثالث والرابع الدراسات الأمنية. ويغطي الشهران الخامس والسادس الدراسات
العسكرية.
من الشهر السابع إلى الثاني عشر ينفّذ الطلاب المحور الثاني المعنون
بالتحليل الجيوستراتيجي والمكاني. يغطي الشهران السابع والثامن الجيوستراتيجيا.
ويغطي الشهران التاسع والعاشر الجيوسياسة. ويغطي الشهران الحادي عشر والثاني عشر
الجغرافيا السياسية.
من الشهر الثالث عشر إلى السادس عشر ينفّذ الطلاب المحور الثالث
المعنون بالأمن والاستخبارات والقوة. يغطي الشهران الثالث عشر والرابع عشر
الدراسات الاستخباراتية. ويغطي الشهران الخامس عشر والسادس عشر الاقتصاد للتحليل
الاستراتيجي.
من الشهر السابع عشر إلى العشرين ينفّذ الطلاب المحور الرابع المعنون
بالأدوات والمناهج التحليلية. يغطي الشهر السابع عشر نظرية اللعبة. ويغطي الشهر
الثامن عشر الكتابة الأكاديمية ومناهج البحث. ويغطي الشهران التاسع عشر والعشرون
تحليل البيانات للاستراتيجية.
من الشهر الحادي والعشرين إلى الرابع والعشرين ينفّذ الطلاب المحور
الخامس المعنون بالاستراتيجية التطبيقية والمشروع الختامي. ويشمل هذا المحور مختبر
محاكاة غرفة الحرب بصفة مستمرة. والمختبرات التحليلية المتمثلة في ثلاث دراسات
حالة متكاملة. والمشروع التكاملي الاستراتيجي الختامي.
ساعات
البرنامج: التفصيل الكامل
· الدراسات الاستراتيجية: أربع
وخمسون ساعة.
· الدراسات الأمنية: أربع
وخمسون ساعة.
· الدراسات العسكرية: أربع
وخمسون ساعة.
· الجيوستراتيجيا: أربع
وخمسون ساعة.
· الجيوسياسة: أربع
وخمسون ساعة.
· الجغرافيا السياسية:
أربع وخمسون ساعة.
· الدراسات الاستخباراتية: أربع
وخمسون ساعة.
· الاقتصاد للتحليل الاستراتيجي: أربع
وخمسون ساعة.
· نظرية اللعبة: ست
وثلاثون ساعة.
· الكتابة الأكاديمية ومناهج البحث: ست
وثلاثون ساعة.
· تحليل البيانات للاستراتيجية: ست
وثلاثون ساعة.
· مختبر محاكاة غرفة الحرب:
اثنتان وسبعون ساعة.
· المختبرات التحليلية: أربع
وخمسون ساعة.
· إشراف المشروع الختامي:
ثمانية وأربعون ساعة.
· جلسات التوجيه والتكامل: ست
وثلاثون ساعة.
الإجمالي: سبعمئة وخمسون ساعة إشرافية مضافاً
إليها مئتان وعشر ساعات دراسة مستقلة، ليبلغ المجموع تسعمئة وستين ساعة إجمالية.
هيكل
الجدول الزمني
· عدد أيام الدراسة أسبوعياً:
ثلاثة أيام.
· ساعات كل جلسة: ثلاث
ساعات.
· الساعات الأسبوعية الإجمالية: تسع
ساعات.
· الساعات الشهرية الإجمالية: ست
وثلاثون ساعة تقريباً.
· إجمالي أشهر البرنامج: أربعة
وعشرون شهراً.
· كتل المحاكاة المكثفة: أربع
مرات سنوياً بصيغة نهاية الأسبوع.
نموذج
التعليم والتعلم
كل مقرر يُقدِّم محتواه من خلال خمس طرق متكاملة:
المحاضرات والتعليم الموجَّه تمثّل ثلاثين بالمئة. والندوات والنقاشات
المنظمة عشرين بالمئة. والمختبرات التحليلية عشرين بالمئة. والمحاكاة وتمارين غرفة
الحرب عشرين بالمئة. والبحث المستقل والكتابة عشرة بالمئة.
النظام
الأسبوعي للأنشطة في جميع المقررات
كل أسبوع يكمل الطلاب أربعة أنشطة:
النشاط الأول هو الموجز التحليلي وهو عمل فردي يتراوح بين ثمانمئة
وألف ومئتي كلمة، ويجب أن يتضمن تعريف المشكلة والفرضيات المتنافسة والأدلة
والآثار الاستراتيجية.
النشاط الثاني هو نقاش الفريق الأحمر في مقابل الفريق الأزرق، حيث
يدافع الفريق الأزرق عن استراتيجية أو سياسة بينما يهاجم الفريق الأحمر الافتراضات
ويكشف نقاط الضعف. صيغة النقاش: عشر دقائق للحجة وعشر دقائق للرد وعشر دقائق
للمناقشة المتقاطعة.
النشاط الثالث هو المحاكاة المصغرة التي تمتد من ثلاثين إلى خمس
وأربعين دقيقة ويُسنَد فيها إلى الطلاب أدوار من بينها فاعلون دولتيون وقادة
عسكريون ومحللون استخباراتيون.
النشاط الرابع هو مذكرة التأمل التي تتناول الأسئلة التالية: ما الافتراضات التي أخفقت؟ وما الذي فاجأك؟ وماذا كنت ستغيّر؟
منظومة التقييم
التقييم الموزون على مستوى البرنامج
الكتابة التحليلية تمثّل خمسة وعشرين بالمئة. والمحاكاة والمشاركة
الفعّالة عشرين بالمئة. وتحليل دراسة الحالة عشرين بالمئة. والفهم المفاهيمي عبر
الاختبارات خمسة عشر بالمئة. والمشروع الختامي عشرين بالمئة.
معيار
تقييم الكتابة التحليلية
· صياغة المشكلة:
الممتاز يعني دقيقاً وأصيلاً، والجيد يعني واضحاً لكن تقليدياً، والضعيف يعني
مبهماً.
· توظيف النظرية:
الممتاز يعني متكاملاً ونقدياً، والجيد يعني صحيحاً لكن أساسياً، والضعيف يعني
مُسيئاً للاستخدام.
· الأدلة:
الممتاز يعني قائماً على البيانات ومتعدد المصادر، والجيد يعني أدلة محدودة،
والضعيف يعني قائماً على الرأي.
· الحجة:
الممتاز يعني متماسكة واستراتيجية، والجيد يعني منطقية لكن خطية، والضعيف يعني هشة.
· البصيرة:
الممتاز يعني أصيلة وعميقة، والجيد يعني فيها قدر من البصيرة، والضعيف يعني سطحية.
معيار
تقييم أداء المحاكاة
· جودة القرار:
الممتاز يعني استراتيجياً وتكيفياً، والجيد يعني معقولاً، والضعيف يعني تفاعلياً.
· توظيف الاستخبارات:
الممتاز يعني متكاملاً بالكامل، والجيد يعني جزئياً، والضعيف يعني مهملاً.
· التنسيق بين الفريق:
الممتاز يعني قيادة قوية، والجيد يعني فيه ثغرات، والضعيف يعني فوضوياً.
· التعامل مع الغموض:
الممتاز يعني يتوقع ويتكيف، والجيد يعني يستجيب، والضعيف يعني ينهار.
لغة
التعليم
يُقدَّم دبلوم فينيكس بصيغة ثنائية اللغة بالكامل.
العربية هي اللغة الأساسية للتدريس والندوات والنقاشات والتقييم.
والإنجليزية هي لغة جميع القراءات الجوهرية ودراسات الحالة والكتابة التحليلية.
أما المخرجات ثنائية اللغة فتعني أن الطلاب يُنتجون أعمالاً مكتوبة باللغتين.
يضمن هذا النموذج الثنائي قدرة الخريجين على العمل في المؤسسات
الناطقة بالعربية والبيئات الدولية على حدٍّ سواء.
مستويات
البرنامج والشهادات
· المستوى الأول هو
شهادة الأساس، وتُمنح عند إتمام المحور الأول في الأشهر من الأول إلى السادس،
وتُسمى شهادة في الأسس الاستراتيجية.
· المستوى الثاني هو
الشهادة المتوسطة، وتُمنح عند إتمام المحورين الأول والثاني في الأشهر من الأول
إلى الثاني عشر، وتُسمى شهادة في التحليل الجيوستراتيجي.
· المستوى الثالث هو
الشهادة المتقدمة، وتُمنح عند إتمام المحاور من الأول إلى الثالث في الأشهر من
الأول إلى السادس عشر، وتُسمى شهادة في الدراسات الأمنية والاستراتيجية.
· المستوى الرابع
والأعلى هو الدبلوم المهني، وتُمنح عند إتمام البرنامج كاملاً مع المشروع الختامي
في أربعة وعشرين شهراً، وتُسمى الدبلوم المهني في التحليل الاستراتيجي
والجيوستراتيجي الصادر عن مدرسة فينيكس للدراسات الأمنية والاستراتيجية.
يحصل الطلاب الذين ينسحبون مبكراً على الشهادة المقابلة للمستوى الذي
أتمّوه.
التسعير
هيكل
الرسوم الدراسية لغير المصريين
· خيار الدفع الكامل دفعة واحدة:
أربعة آلاف وثمانمئة دولار مع تطبيق خصم عشرة بالمئة.
· خيار الدفع نصف السنوي: ألف
وأربعمئة دولار مضروبة في أربع دفعات ليبلغ المجموع خمسة آلاف وستمئة دولار، تُدفع
في بداية كل كتلة من ست أشهر.
· خيار الدفع الشهري:
مئتان وخمسون دولاراً شهرياً مضروبة في أربعة وعشرين شهراً ليبلغ المجموع ستة آلاف
دولار، ويخضع لاتفاقية التسجيل.
· خيار التسجيل في محور منفرد:
تسعمئة دولار لكل محور وهو مخصص للمهنيين الراغبين في التسجيل في كتل محددة.
· خيار شهادة الأساس فقط: ألف
ومئتا دولار وهو يغطي الأشهر من الأول إلى السادس.
هيكل الرسوم الدراسية للمصريين
·
خيار
الدفع الكامل دفعة واحدة: 50,000 جنيه مصري. يتم سداده دفعة واحدة مع تطبيق خصم 10%.
·
خيار
الدفع نصف السنوي: 17,500 جنيه مصري للدفعة الواحدة. تُدفع على 4 دفعات ليبلغ
الإجمالي 80,000 جنيه مصري. تُسدَّد في بداية كل فترة دراسية مدتها 6 أشهر.
·
خيار
الدفع الشهري: 3,750 جنيه مصري شهرياً. تُدفع على مدى 24 شهراً ليبلغ الإجمالي 90,000
جنيه مصري. يخضع هذا الخيار لاتفاقية تسجيل خاصة.
·
خيار
التسجيل في محور منفرد: 20,000 جنيه مصري لكل محور. وهو مخصص للمهنيين الراغبين في
الالتحاق بمحاور أو كتل دراسية محددة فقط.
·
خيار
شهادة الأساس فقط: 30,000 جنيه مصري. يغطي هذا الخيار الأشهر من الأول إلى السادس
فقط.
ما
يشمله الرسوم
جميع مواد المقررات وحزم القراءة باللغتين العربية والإنجليزية.
والوصول إلى جميع جلسات المحاكاة وتمارين غرفة الحرب. والوصول إلى جميع المختبرات
التحليلية ومواد دراسة الحالة. والتغذية الراجعة الأسبوعية على الأعمال المكتوبة.
والإشراف على المشروع الختامي ولجنة المراجعة. وشهادة الدبلوم الرقمية الصادرة عن
مدرسة فينيكس. والوصول إلى شبكة الخريجين.
خصم
التسجيل المبكر
الطلاب الذين يسجلون قبل ستين يوماً من بدء البرنامج يحصلون على خصم
خمسة عشر بالمئة على أي خيار دفع.
نماذج
الفكر والمراجع الفكرية
يتدرب الطلاب على التفكير من خلال أطر أعظم عقول الاستراتيجية عبر
التاريخ:
كارل فون كلاوزفيتز ومساهمته في فهم الحرب كامتداد للسياسة وضباب
الحرب والاحتكاك الاستراتيجي. وصن تزو ومساهمته في الاستراتيجية غير المباشرة
والخداع والاقتصاد في استخدام القوة. وهالفورد ماكيندر ومساهمته في نظرية القلب
الجغرافي والقوة البرية والجغرافيا. وألفريد ثاير ماهان ومساهمته في القوة البحرية
والاستراتيجية البحرية. ونيكولاس سبايكمان ومساهمته في نظرية الحافة والتموضع
الجغرافي.
تمرين "فكّر كـ" هو نشاط مدرج في كل مقرر حيث يطبق الطلاب
إطار مفكر كلاسيكي على نزاع أو أزمة راهنة.
مثال على ذلك: كيف سيفسّر كلاوزفيتز الحرب الروسية الأوكرانية؟ وماذا
كان سيوصي ماكيندر إزاء مبادرة الحزام والطريق؟
مخرجات
التعلم لدى الخريجين
عند الإتمام الناجح لدبلوم فينيكس سيكون الخريجون قادرين على تطبيق
أطر العلاقات الدولية والدراسات الاستراتيجية على الأحداث الواقعية بدقة وعمق.
وتحليل النزاعات عبر المجالات العسكرية والاقتصادية والجغرافية والاستخباراتية في
آنٍ واحد. وتصميم وتقييم الاستجابات الاستراتيجية في ظل الغموض وضغط الوقت. وتوظيف
البيانات والنماذج والأطر القائمة على نظرية اللعبة للتحقق من التحليل والدفاع
عنه. وإنتاج تقييمات استراتيجية وتقارير استخباراتية وتوصيات سياسات بمستوى مهني
رفيع باللغتين العربية والإنجليزية. والأداء في بيئات المحاكاة عالية الضغط التي
تحاكي ظروف صنع القرار الحقيقية. والعمل على مستوى المستشار الاستراتيجي لا
المعلّق.
البيان
الختامي
معظم البرامج تُخرّج أشخاصاً يفهمون الاستراتيجية.
دبلوم فينيكس يُخرّج أشخاصاً يستطيعون ممارسة الاستراتيجية، تحت
الضغط، بمعلومات منقوصة، في مواجهة تفسيرات متنافسة.
مدرسة فينيكس للدراسات الأمنية والاستراتيجية
بناء العقول الاستراتيجية. تشكيل القادة التحليليين.
للاستفسار عن التسجيل أو الشراكات المؤسسية أو التسجيل الجماعي، يُرجى
التواصل مع مكتب القبول في مدرسة فينيكس.
هيكل البرنامج خاضع للمراجعة السنوية. الأسعار سارية لدورة القبول
الحالية.
